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高考快讯

如果不上大学,我们的人生会怎样?

来源:万思高复

发布时间:2023-05-18

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 高考已近在眼前,相信不少同学正在迷茫和纠结中,不想学啊,没动力啊...

 

但是,你知道吗?大量数据和研究证明,不读大学,会让人在一生中少赚很多钱、少获得很多资源、少结识很多人脉,除非天赋异禀、能力超人,或者拥有那些天才人物诸如比尔盖茨和扎克伯格的头脑和家庭。

 

今天,我们从教育回报率,分析一下:读没读过大学,对人生的影响有多大?

一、什么是“教育回报率”

 

所谓“教育回报”,就是一个人多受一年的教育,在工作以后能收回多少回报。

这个回报,可以是经济收入这样的显性收益,也可以是知识水平、认知能力的提高带来的精神满足,以及社会地位晋升、人脉资源增加等隐性收益。

如果在上学时遇到未来的人生伴侣,那么这个回报可能还包括“婚姻回报”,和为下一代改善基因的“基因回报”。

 

二、“大学回报率”平均有多少

 

历年来有很多研究算出,中国城市教育回报率大多在6-10%,意思是多一年教育,收入就增加6-10%,而农村的教育回报率则在4%左右。这就意味着,高中毕业后有没有再读至少四年的大学,将会造成两种学历的巨大收入差异。

 

美国联邦储蓄银行经济学家们,将人们读大学的成本,与大学毕业后直到65岁退休的收入进行了核算,得出本科学历的平均回报率在14-15%,比一般银行储蓄率的6%还要高出一倍多。

 


 

三、“大学回报率”受什么因素影响

 

看到这里,也许你会想:大学回报率看起来并不赖,但为什么有人读了大学从此海阔凭鱼跃,而有人即使拿了毕业证也只能蜗居地下室呢?

 

研究人员也发现,即使平均的大学回报率很高,但并非意味着每一个人享受相同的回报率。有人能得到51-91%的回报,可以说是通过大学获得地位飞跃;而有人却收获-32%的负回报,生活质量还不如高中毕业。

 

为什么会有如此悬殊的差异呢?这就要看,每个人受教育的回报率,到底受哪些因素影响。

 



NO.1
个人能力

在中国,高校扩招导致的普通大学教学质量下降广为诟病,从中导致的学生能力不足、浑水摸鱼拿文凭,更是屡见不鲜。这就导致越来越多大学生毕业即失业,从大学宿舍直接搬入蜗居床位。

 

他们花了四年时间和数万元学费、生活费,最后得到什么?

 

在一项关于“职业技能”的权威研究中,学者发现有五项能力决定一个人是否能在事业上获得成功。这五项能力就是“情绪稳定、性格外向、乐于尝试、为人亲和、做事尽责”,其中,情绪稳定、性格外向和做事尽责是最重要的三项。

 

有的人读了四年名校,甚至再加上2-3年研究生,都不一定学到了这些至关重要的能力,因此更容易在职场上频频受挫、加薪无力,让人产生“白读书”的感觉。而有的人只读三流大学,甚至没有大学文凭,却因为能力出众而走得更高更远,成为“读书无用论”者广为推崇的传奇典范。

 

其中的差距,就在于职业能力,而非学历高低。而这些能力,其实要看你究竟怎样利用时间和学校资源,充分拓展自己的能力边界。

 

学历出众、能力超群,就可能全面向好、所向披靡;学历了了,能力一般,则只能接受命运的调戏。

 

所以,如果你没有进入一所很好的大学,或者一流的专业,那么你完全可以通过针对性地训练以上几方面能力,帮助自己弥补学历不高的遗憾。

 




NO.2
学校质量

一般说来,名校学生的大学回报率,会高于普通大学的回报率。

 

有专家推测算出,毕业于名牌大学、211大学,比普通高校的回报高28%,而985大学的回报率,是211大学的1倍,所以在中国读好大学是有回报的,这也就是为什么大家都要挤破头进入好大学的原因。

 

这一点也无可置疑,名校不仅教学质量高、硬件条件佳、社会声誉高,而且校友资源广,也会在精神境界、人脉广度、社会软资源等方面上,给予学生很多的支持,帮助他们在日后的职业生涯中获得更多机会、走得更远。

 



NO.3
所选专业

 

总的来说,工程类、计算机类和数学专业,将会比文科类专业的回报率更高。

 

如果你实在对文科类专业感兴趣,那么名校的文科专业回报率,一定要比普通大学文科专业回报率高。

 

还有一项调查显示,在本科各专业中,数学和计算机的大学回报率最高,达18%,高于平均水平的10%。接下来是工商管理(17%)、社会科学(15%)和其他文科类专业(12%)。另外,教育学专业的回报率最低,是9%。

 

除了“理工科类的大学回报率较高”这个事实,相比于文科类毕业生,理工类毕业生还比较容易找到专业对口的工作,对自己工作的满意度较高,也较少在短期内做出转行决定。

 

如果毕业后所从事的职业与专业有较大差异,这就意味着,工作中有很多知识需要重新学习、很多的思维定式需要打破,这势必会给毕业生较大的工作压力,也会付出更高的时间、金钱等转换成本。


 



NO.4
家庭背景

 

家庭背景对一个人未来的影响,包括大学毕业后的工资收入与发展前景。比如,出生于城市、富裕家庭,父母是公务员,第一份工作的工资更高。

 

有一项关于阶层流动性的研究结果显示:家庭背景对一个人的未来成就起着决定作用。

 

这项研究发现,那些出身于富裕家庭的孩子,即使能力不佳,也会因为家庭背景优越,而不至于掉下已有阶层。其中原因在于,家境优越的中产父母,为了防止自己孩子阶层下滑,利用金钱优势、社会资源、人脉关系,为孩子有效创造了一个“玻璃屏障”

 

这个“玻璃屏障”,就是由足够金钱、知识和资源拓展开来的丰富的学习机会,让经济优越的孩子学到足够的社交能力、情绪控制能力,以及自律、沟通、坚持、坚毅等非认知能力。

 

这就导致,哪怕一个富裕家庭的孩子成绩差,也比来自贫困家庭的优等生,进入好大学、成为高收入者的可能性,要高出35%。


 

四、回报率不一定高,就不读大学了吗?

 

也许你听过几个“仅凭初中学历就跻身百万富翁行列、大学辍学却成为亿万富豪”的故事,很多中国底层少年,更是将“读书无用论”奉为圣经,期待自己也能不读书就赚到大钱。

 

然而,这样的传奇故事只是少数中的极品,这些人成功的关键,也绝对不是“辍学”这一项。 

 

正如无数被修枝剪叶、添油加醋的成功学案例,太多“没文凭的逆袭故事”,去掉了不符合逻辑的细节,成为忽悠底层大众的障眼法。

 

也许,的确有些人凭借绝佳运气或超人能力成为了佼佼者,但更多的人,则会在盲目跟风和冲动效仿后,重重跌倒、成为炮灰,继续苟延残喘于底层,被社会所忘记。  

 

你只知道,乔布斯和比尔盖茨从大学辍学后创办了传奇企业,而你不知道的是,他们早已就有了专注的领域,辍学以后也针对性的专业持续学习,并没有扔掉知识和书本睡大觉。更不要提比尔盖茨的父母给了他最初的资金,促成了第一笔生意,以及从小就有的知识、技能的熏陶。

 

 



NO.1
大学与高中文凭的收入差距

 

大学文凭也许并非阶层流动的通行证,但于绝大多数人而言,就是提高个人收入的绝佳利器。

有研究表明,在整个职业生涯中,拿到大学文凭的人,会比只有高中学历的人多赚将近100万元,而且不同专业最高薪资及最低薪资的差距是巨大的。

 

比如,计算机类、建筑工程学等专业的本科毕业生平均年收入会比教育学、行政管理等专业毕业生的收入高出不少。

 

也许你会发现,刚毕业的大学生工资其实并不高,甚至可能还不如已工作几年的高中毕业生。但数据是“整个职业生涯”,说明高中学历者收入增长的幅度和速度,是越来越慢的。

 

而拥有大学学历的人,即使起步收入不高,但他们在大学中积累的知识、能力、资源、人脉,会在整个职业生涯中起到重要作用,从而使收入的增长速度越来越快,从而拉开与高中毕业生的差距。

 

 

 



NO.2
高中学历越来越不值钱

 

正在读文章的你,或许会认为,过去年代的高中文凭就很值钱,与大学文凭的差距也并不是很大。但随着时代的发展,高中学历的含金量将会越来越低,高中文凭也将越来越不值钱。

 

1979年,高中学历者收入,是大学学历者的77%。而如今这一代,这个百分比变成了62%。两种学历之间的收入差,正在越拉越大。

 

再看学历与贫困的关系。在今天这一代的年轻人中,就有22%只有高中文凭的人处于贫困中,而1979年时的年轻人中,只有7%的高中学历者处于贫困。

 

可以看出,如今只有高中学历,日子将会越来越不好过。

 

现如今,如果仅仅止步于高中文凭,就很难在社会中维持生活。倘若不去读大学,那么一场大学教育可能带给你的各种“软资源”,就会与你失之交臂,更不要说获得事业和人生的成功。

 

社会习惯于将”没读书的大老板“和”高学历的小职员“相比较,以论证”读书无用论“的有道理,却忽略了时代的变迁和成功要素的变化。

 

正如有篇文章中所说:
图片

不需要科技含量的小五金创业时代即将成为过去,“没有读书”的人要想再创业成功,已近痴人说梦。

没读过书的农民企业家,因为缺乏发展企业必须的技术,已经很难与科技含量高的企业相抗衡。低技术行业已经形成了垄断,在这些领域很难有零起点、无技术的创业成功者。



也就是说,中国以后的发展,很难再出现”没读书的大老板“,而更多的将是”读过书的大老板“,而且他们将出现在科技含量更高的行业。

 

因此,从收入水平、事业空间和工作满意度来说,读了大学的人,都完胜没读大学的人。 


 

结语

 

不管怎样,大学学历总是比高中学历好的。想让自己以后生活得好一些,不管是拼能力、拼学历,或者拼家庭,你总得有一样拿得出手。

 

 

而且,你是否读了大学,已经不仅仅是你自己的问题,还会间接影响到你的下一代。如果你现在还踌躇:我没有动力,没有心思学,怎么办啊!那么三四十年后,你的孩子也许会跟你一样思考同样的问题。

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