高中分“快慢班”，被投诉分层教育

教育注重因材施教，合适的学生放在合适的班级学习，效果更好。

 

 

高中学习很重要，关乎着高考成绩，深知高考的重要性，老师和家长为孩子披荆斩棘，一切为高考让路。

 

但有一些强硬的规定，是凭一己之力无法改变的，比如说“高中禁止分快慢班”，部分家长认为，这并不利于学习，却也无能改变。

 

高考禁止分快慢班，家长反对声大于支持声

 

中小学实行双减，倡导快乐教学，不允许补课、不允许小学一二年级进行笔纸考试、不允许给学生的成绩排名、更不允许分快慢班。

 

虽然高中不在双减的范畴里，但是为了教育资源均衡化，也不允许分快慢班。

 

此前为了更好地照顾每个学生的学习能力，高中分为尖子班、平行班、渣子班，以此类推成绩从高到低。

 

这种分班模式，有伤害学生自尊心的嫌疑，而且按成绩将学生分成三六九等也太武断了，成绩不是评判学生的唯一标准，学习好不代表能成人成才，学习差也不代表人生的失败。

 

因此在双减实行后，高考禁止分快慢班了，现在高中班级都是随机分配的，成绩好的成绩差的学生混在一起上课。

 

当年分快慢班的时候，很多家长不赞成，本以为如今禁止分快慢班了，会受到很多家长的支持，没想到，反对声依旧大于支持声。

 

 

江苏某高中分快慢班被投诉

 

江苏盐城某高中因高一分快慢班，被家长投诉，投诉信中写道：“盐城高一年级违反规定，进行快慢分班。”

 

本以为这所高中会因违反规定被调查，没想到教育局霸气回复快慢班的问题，表示：

 

“学校是在监督下进行分班的，为了实施分层教学分班，符合教育规律和规定。”

 

霸气回应分班争议后，还说了该学生成绩不达标，不满足进入强化班的要求，如果勉强进入，才是对教育的不公平。

 

 

不得不说，这个回应真的很刚，让投诉的家长无话可说。

 

众所周知，如今高中是禁止分快慢班的，这所高中如此堂而皇之的违反规定，本以为会受到网友的谴责，没想到网上是一边倒的支持。

 

网友认为：“高中成绩关乎着高考成绩，一些学渣自己不学习还影响别人学习，和学霸在一个班级学习，完全是一颗老鼠屎坏了一锅粥。”

这与反对禁止高中分快慢班的家长意见统一，家长深知高考的重要性，如果孩子的成绩被学渣影响，没能在高考中发挥出全部实力，到时候找谁说理去？

 

言外之意，如今不分快慢班，对成绩好的学生不公平，没能为他们提供一个好的学习环境。

 

 

高中禁止分快慢班，有哪些好处又有那些坏处？

好处一：维护教育的公平性

 

快班的老师教学经验多，学习气氛好，教育资源更旺盛，如果将差生放进快班，是不是成绩也能提高，至少提高50分左右，成为学霸呢？

 

虽然不能保证差生成绩能提高，但是分快慢确实有失公允，差生享受不到优质的教学资源，有失教育公允。

 

好处二：保护差生的自尊心

 

上面我们也提到了“禁止分快慢班保护差生自尊心”，用成绩将学生分成三六九等确实过于武断了，一些学生只是成绩不好，其他德体美劳方面都很优秀，难道说这样的学生不是好学生吗？

 

一些心思比较敏感的学生，因为被分进了慢班，慢慢开始自我放弃，连努力的心思都没有了，影响还是非常大的。

 

坏处一：影响学霸的学习状态

 

近朱者不一定赤，近墨者一定黑，快班学习氛围浓郁，学霸在快班学习热情饱满，学习状态也越来越好，成绩也稳步上升。

 

不分班后，班级里有学习好的也有学习差的，差生自己不学习，还时不时发出声响影响其他人学习，一段时间后，学霸也会受到影响，学习状态下降。

 

坏处二：不能因材施教

 

每个学生的学习能力不同，对知识掌握度也不同，有些学生天生学东西比较慢，慢班老师教一遍用正常速度教一遍，这类学生不一定学会，还能再教一遍。

 

不分快慢班了，老师不能单独照顾某一个学生，只能用正常的语速讲课，无法为某一个学生慢下来。

 

同理可证，学霸学习能力一流，学东西快，普通老师讲课速度根本追不上学霸的思维，完全就是在耽误学生。

 

关于学校分快慢班，你是支持？还是反对呢？